为全面贯彻落实区委、区政府《深化教育综合改革全面提高教育质量三年行动计划》，进一步推进学校学科教学的规范化、制度化，落实《吴江区中小学学科教学基本规范》，全面深化课程教学改革，全面推进学科教学规范化，不断提高教学效益和办学水平，真正使《吴江区中小学学科教学基本规范》生根、开花、结果，结合南麻中学实际，决定在全校开展以“教育管理规范化、有序化、校本化”为主题的“教学规范强化年”青年教师晒课活动。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，贯彻落实《义务教育学校管理标准（试行）》、《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》、《江苏省初中教育内涵发展与全面提升计划》等文件精神，推进《吴江区中小学学科教学基本规范》，以规范教师教学常规为重点，通过教学流程各环节的规范与完善、教育管理措施的细化与落实，促进学科教学质量科学提升，树立南麻中学良好的教育形象，办南麻人民满意的适合的教育。

通过在全校范围内开展“教学规范强化年”晒课活动，着力解决“教学规范品质年”中新教材把握不深刻、教学过程研究不深入、常规检查指导工作不精致、学业课业负担偏重及训练有效性不显著等突出问题，进一步提高教师的教学责任心和提升教学规范水平，树立围绕规范抓管理、围绕管理抓质量的意识，切实改进教学规范执行不到位的薄弱环节，全面提升教师的教学责任心和教学规范性，调动广大教师特别是年轻教师的教学积极性，以教学管理的“规范化、有序化、校本化”促进南麻中学教育教学质量提升的“最大化”。

二、实施步骤

活动从2021年4月开始到2021年5月底结束，分三个阶段实施：

（一）动员部署阶段（2020年3月）

1.宣传动员。成立“教学规范强化年”青年教师赛课活动领导小组，召开宣传发动会议，对活动进行全面安排部署，大力宣传“教学规范强化年” 青年教师赛课活动的重要意义、总体要求和主要内容，营造良好的舆论氛围。                                                                                    ——负责人：校长室

2.制定方案。结合本校实际，以“问题为导向”制订开展“教学规范强化年” 青年教师赛课活动实施方案，明确活动的具体步骤、活动的内容、抓住重点，确立要点，确保活动有序开展。            

——负责人：教科室

3.学习讨论。认真组织学习《吴江区中小学学科教学基本规范》及“教学规范品质年”专项督查中的反馈，开展“教学规范强化年”晒课为主题的大讨论，明确活动的目的、意义内容和要求，提高教师的思想认识，引导教师人人自觉参与。       ——负责人：教务室

（二）组织实施阶段（2020年4月～2021年5月）

1.对照反思。认真组织教师对照学科教学规范管理的具体要求，针对“教学规范品质年”专项督查中各校的督查反馈中的存在问题，提炼特色，反省问题，查找自身不足；学校教学管理部门要全面、客观地分析本校管理理念、管理制度、管理水平等方面的现状，找准问题，寻找差距与不足，形成自查报告。           ——负责人：教务处、教科室

2.建章立制。围绕活动的主要内容，结合自身管理存在的突出问题和薄弱环节，修订完善各类教学管理制度，既立足当前，又着眼长远，为学校教学工作可持续发展奠基。通过建章立制，建立规范管理的长效机制。               ——负责人：教务处、教科室

3.活动引领。扎实、创新开展各类活动，根据学科教学规范要求，开展教师的备课、上课评比，褒扬先进，鞭策后进。鼓励学校之间加强合作，共同开展一些“学比超”活动。在校级层面组织青年教师以“提质增效的课堂变革”为主题的赛课活动：

（三）总结表彰阶段（2021年6月～7月）

学校领导小组发现问题，及时沟通，及时纠偏，确保活动顺利开展。同时，加强对“教学规范品质年” 青年教师赛课活动情况的评价工作，组织本校苏州学科带头人、吴江学科带头人等骨干教师对青年教师的开课情况进行认真的评价，紧密结合工作实际，扎扎实实地做好每一个环节、每一个步骤和每一项工作，在务求实效上下工夫。认真总结南麻中学“教学规范强化年” 青年教师赛课活动开展的主要做法、基本经验、实际成效，及时总结活动成果，表彰先进个人，总结推广成功经验和做法。   ——负责人：校长室

南麻中学

2021年3月